تانغيرانغ الجنوبية، أخبار كلية أصول الدين الإلكترونية – قام طلاب قسم العقيدة والفلسفة الإسلامية بكلية أصول الدين في جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية بجاكرتا بإجراء مسح ودراسة ميدانية حول تنفيذ برنامج الوجبات الغذائية المجانية (MBG) في المدرسة الابتدائية الحكومية رقم 01 راوا بونتو بمدينة تانغيرانغ الجنوبية، وذلك يوم الأربعاء (13/5/2026). وتأتي هذه الفعالية ضمن متطلبات التدريب الميداني لمقرر التربية المدنية الذي يدرّسه الأستاذ محمد نجيب ثوري، الماجستير.

وهدفت هذه الأنشطة إلى إتاحة خبرة ميدانية مباشرة للطلاب في دراسة تنفيذ السياسات العامة المرتبطة بضمان حقوق المواطنين، ولا سيما في مجالات التعليم والصحة والرعاية الاجتماعية. وتألف فريق المسح من: محمد باغوس ريادي، شفاء إحسانا، حارث أمان الله حقي، ناديا إرناواتي، جعفر صادق، أهواز أَدوا سومانتري، ومالك تيفال حكيم.

وفي تنفيذ الدراسة، استخدم الطلاب منهجية الملاحظة والمقابلات المتعمقة مع مختلف الأطراف، بدءًا من مدير المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور وصولًا إلى التلاميذ. وقد تم اعتماد هذا النهج للحصول على صورة شاملة حول تطبيق برنامج الوجبات الغذائية المجانية داخل البيئة المدرسية.

وأكد الأستاذ محمد نجيب ثوري، الماجستير، المحاضر المسؤول عن مقرر التربية المدنية، أن البحث الميداني يُعد جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية؛ إذ يتيح للطلاب فرصة فهم تنفيذ السياسات العامة على أرض الواقع.

وقال: «لا يقتصر تعلم الطلاب على النظريات داخل قاعات الدراسة، بل يتم تدريبهم أيضًا على إجراء الملاحظات والمقابلات وتحليل البيانات وصياغة التوصيات استنادًا إلى النتائج الميدانية. ومن ثمّ يصبح بإمكانهم فهم العلاقة بين السياسات العامة وضمان حقوق المواطنين بصورة أكثر واقعية وملموسة».

وقد بدأت الدراسة بملاحظة مباشرة لتنفيذ برنامج الوجبات الغذائية المجانية في المدرسة الابتدائية الحكومية رقم 01 راوا بونتو. حيث تابع الطلاب عملية توزيع الوجبات، والمرافق الداعمة المتاحة، والتفاعل بين المعلمين والتلاميذ أثناء تناول الطعام الجماعي. كما أُجريت مقابلات لاستقصاء المعلومات المتعلقة بفوائد البرنامج وتحدياته ومدى فعاليته في دعم العملية التعليمية.

وبناءً على نتائج البحث، تبيّن أن برنامج الوجبات الغذائية المجانية في المدرسة يُنفَّذ بصورة منتظمة خلال جميع أيام الدراسة، مع إشراف المعلمين منذ بداية النشاط وحتى نهايته. ويتم توزيع الوجبات التي يوفرها الشريك الرسمي للحكومة خلال فترة الاستراحة، بعد أن يقوم مدير المدرسة بفحصها للتأكد من جودتها وصلاحيتها للاستهلاك قبل تقديمها للتلاميذ.

وأوضحت إدارة المدرسة أن البرنامج يسير حتى الآن بصورة جيدة دون عقبات تُذكر في عمليات التوريد أو التوزيع. ومن الناحية التعليمية، يُنظر إلى البرنامج على أنه يحقق آثارًا إيجابية في رفع دافعية التلاميذ وتحسين تركيزهم الدراسي. وقد لاحظ المعلمون أن التلاميذ أصبحوا أكثر تركيزًا في متابعة الدروس، وأكثر نشاطًا في الأنشطة الصفية، وأقل شعورًا بالجوع أو النعاس أثناء عملية التعلم.

وإلى جانب دعمه للعملية التعليمية، يحقق البرنامج فوائد اقتصادية لأسر التلاميذ. فقد أفاد عدد من أولياء الأمور بأن البرنامج أسهم في تخفيف النفقات اليومية للأسرة، نظرًا لحصول أبنائهم على وجبات غذائية مجانية ومتوازنة في المدرسة. وبالنسبة للأسر ذات الدخل المحدود أو المتوسط، يُعد هذا الدعم مساهمة مهمة في تلبية الاحتياجات الغذائية للأطفال.

ومع ذلك، رصد فريق البحث عددًا من الملاحظات التقييمية. فقد أشار بعض التلاميذ إلى أن مذاق الطعام لا يتوافق أحيانًا مع أذواقهم، كما وُجدت حالات وصلت فيها الوجبات باردة عند استلامها، بالإضافة إلى وجود بعض الأصناف الغذائية التي لا تحظى بإقبال كبير، خاصة لدى تلاميذ الصفوف الدنيا.

وانطلاقًا من هذه النتائج، أوصى الطلاب بضرورة إجراء تقييمات دورية لجودة الوجبات وتنوعها وآليات توزيعها، بما يضمن تحقيق أهداف البرنامج بصورة أكثر فاعلية وملاءمة لاحتياجات التلاميذ.

ومن خلال هذا النشاط الميداني، لم يكتسب طلاب قسم العقيدة والفلسفة الإسلامية خبرة في البحث الميداني فحسب، بل طوروا أيضًا مهاراتهم في تحليل تنفيذ السياسات العامة. وقد شكّلت هذه الفعالية وسيلة تعليمية أسهمت في تعزيز فهمهم لقيم المواطنة ودور الدولة في ضمان الحقوق الأساسية للمواطنين من خلال البرامج التي تترك أثرًا مباشرًا في المجتمع.

(نجيب / إشما / كلية أصول الدين)